临沂龙腾小学 2025 年

“悦读一夏 书香致远”暑假读书活动方案

一、指导思想

为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要精神，积极响应高新区教育体育工作办公室关于开展 2025 年暑假“悦读一夏”书香行动活动的通知要求，进一步推进书香校园文化建设，打造“美好教育・书香高新”品牌，培养全体师生和家长的阅读习惯，提升阅读素养，营造浓厚的校园阅读氛围，结合我校实际情况，特制定本方案。

二、活动目的

1.培养阅读兴趣，提升师生和家长的阅读素养，促进知识的积累和思维的发展，为个人的全面发展奠定基础。

2.加强校园文化建设，营造浓厚的书香氛围，打造学习型校园，促进学校特色的形成和发展。

3.通过阅读活动，加强师生、家校之间的交流与互动，增进彼此的情感，形成良好的教育合力。

三、活动主题

“悦读一夏・书香致远”

四、参加人员

龙腾小学全体师生及家长

五、活动安排

（一）阅读准备阶段（6.26-7.6）

1.学校成立暑假读书活动领导小组，由校长担任组长，教研室主任、各年级主任担任成员，负责活动的组织和实施。

2.各班召开主题班会，介绍本次暑假读书活动的目的、意义、内容和要求，激发学生的阅读兴趣，动员学生积极参加活动。

3.学校通过公众号等形式，向家长宣传暑假读书活动的意义和内容，争取家长的支持和配合，鼓励家长与孩子共同参与阅读活动，营造家庭阅读氛围。

（二）阅读实施阶段（7.7-8.31）

1.教师阅读

阅读书目：教师可从学校以前购买的《做最好的老师》《费曼学习法》《课程的力量》三本书中任选一本进行阅读；同时，可从学校图书馆借阅一本书进行自主阅读，借阅时需做好登记。

阅读要求：教师制定个人阅读计划，认真阅读所选书目，做好读书笔记，在阅读过程中思考如何将阅读内容应用到教学实践中，提高自身的教育教学水平。

2.学生阅读

阅读书目：学生根据语文课本“快乐读书吧”中推荐的书目进行阅读，各年级语文老师可根据学生的年龄特点和阅读能力，为学生提供阅读指导和建议，帮助学生选择适合自己的阅读书目。

阅读要求：低年级学生可在家长的陪伴下进行阅读，尝试自主阅读简单的图书，培养阅读兴趣和习惯；中高年级学生独立阅读，做好阅读记录，如读书笔记、阅读卡片等，记录下自己的阅读感受和体会。

3.家长阅读

阅读书目：家长可选取《正面管教》《好妈妈胜过好老师》《为孩子重塑教育》等书目进行阅读。

阅读要求：家长制定家庭阅读计划，每天安排固定时间与孩子共同阅读，分享阅读感受，引导孩子思考和讨论，促进孩子的阅读理解和思维发展。

（三）阅读分享阶段（7.7-8.31）

1.“书香班级”共读分享

各班利用班级微信群、QQ 群、钉钉等线上平台，定期开展“书香班级”共读分享活动。学生和家长将自己在阅读过程中的感悟、体会、疑问等分享到班级群中，与同学们交流讨论，共同进步。

鼓励学生制作阅读手抄报、思维导图等，展示自己的阅读成果，班主任将优秀作品在班级群中展示，激发学生的阅读积极性。

2.“朗读者”栏目分享

学校公众号开设“朗读者”专栏，师生和家长可将自己阅读的精彩片段录制成音频或视频，由年级主任推荐到教研室，学校审核后在公众号上发布，让更多的人感受到阅读的魅力。

3.开展“悦读”分享会

8月底教师集合之际，教研室将举办三校区“悦读”分享会。届时，精心挑选的优秀教师将登台分享读书心得，畅谈阅读感悟，与全体教师共赴一场思想与智慧的交流盛宴。表现卓越的分享教师，将在后续“优秀阅读教师”评选中获得优先推荐权，激励大家积极投身阅读，提升自我。

（四）阅读成果展示与评比阶段（9.1-9.5）

1.学生成果展示与评比

各年级根据学生年龄特点，在开学第一周开展丰富多彩的阅读成果展示活动。低年级可开展“故事大王”比赛，学生讲述自己在阅读中的有趣故事；中年级可开展“阅读知识竞赛”，检验学生的阅读积累；高年级可举办“读后感”写作比赛，展示学生的阅读感悟。

学校根据学生的阅读成果和参与度，评选出“阅读之星”“书香少年”等优秀个人，以及“书香班级”“书香家庭”等优秀集体，并在全校范围内进行表彰和奖励。

2.教师成果展示与评比

教师撰写读书心得，字数不少于 1500 字，开学后将读书心得和读书笔记上交到学校教研室。学校组织教师开展读书心得交流活动，分享阅读经验和体会。

学校根据教师的读书心得、读书笔记、参与活动情况等，评选出“读书名师”，并推荐优秀老师参与区级评选。同时，将优秀读书心得推荐到学校公众号进行展示。

六、活动要求

1.加强领导，精心组织。学校要高度重视暑假读书活动，将其作为校园文化建设的重要内容，切实加强组织领导，明确专人负责，确保活动顺利开展。

2.广泛宣传，营造氛围。通过多种形式，广泛宣传暑假读书活动的目的、意义和内容，激发师生和家长的参与热情，营造浓厚的书香氛围。

3.注重实效，扎实推进。各班级要根据学校的要求，结合本班实际情况，制定切实可行的活动计划，认真组织实施，确保活动取得实效。

4.加强沟通，密切协作。学校要加强与家长的沟通协作，形成家校共育的良好局面。同时，要积极与图书馆、书店等单位合作，为师生和家长提供更多的阅读资源和阅读指导。