书写是孩子学习的基础技能之一，对于培养孩子的语言表达能力、思维能力和审美能力都具有重要意义。为了加强写字教学，提升学生的书写水平，10月9日下午，临沂高新区实验小学开展以“书写有道，习字育人”为主题的学生规范书写研讨会。本次会议邀请教师代表、学生代表和家长一起参与。家校携手，从多个方面对学生规范书写问题进行了积极探索和讨论。学校党支部书记、校长王光迎参加会议。

本次会议呈现了日常教学中发现学生作业中存在多种书写问题。如坐姿不规范问题，高年级字迹潦草、笔画不规范、结构松散等现象，低年级格式不够工整、列式数位对不齐、抄写错误等现象，这些问题不仅影响了作业的整体美观，还可能导致计算错误和阅读困难。

为了纠正学生的“坐姿”和“写字姿势”，此次会议引入了“双姿”教学视频。视频通过生动形象的演示，向参加会议的家长、教师、学生展示了正确的握笔姿势和坐姿，以及汉字的笔画顺序和结构特点。家长和学生们在观看视频后，纷纷表示受益匪浅，不仅掌握了正确的书写姿势，还提高了书写的准确性和速度。

参会人员围绕学生书写指导的问题进行了深入交流。大家一致认为，教师在书写教学中应注重示范、训练和提醒，通过直观的演示和细致的指导，帮助学生掌握正确的书写方法和技巧。

在书写教育的过程中，家长和孩子的声音同样重要。许多家长表示，他们非常关注孩子的书写情况，愿意与学校共同努力，帮助孩子养成良好的书写习惯。孩子们也纷纷表达了自己对书写的看法和感受，有的表示正确的书写姿势有助于健康，有的则表示规范的汉字需要自己持之以恒的练习。这些声音为学校和家庭共同推进书写教育提供了宝贵的参考和依据。

活动最后，学校党支部书记、校长王光迎在总结讲话中强调，实验小学将本着“以学生为中心”的教育信念，从学生的行为、生活、学习三个方面入手培养习惯。汉字是中华传统文化的传承，是国家文化的延续，良好的书写习惯是高效学习的基础，有助于提高孩子的审美能力。学校将“学生规范书写”作为一项课题和实现立德树人根本任务之一，找规律、累积方法，在示范和引领当中带动学生养成良好的学习习惯。