一、基本情况

我校高一高二年级艺术课总开课班级共有30个班级，学生总数为1500人，教师总数84人，专职艺术教师5人，其中音乐教师2人，舞蹈教师1人，美术教师2人；现有音乐、美术专用教室3间。

二、主要举措和成效

（一）我校贯彻落实学校美育工作，积极开展各类艺术活动、社团活动，如：12.9艺术节、十佳歌手大赛、美术作品展览、社团星级评比展示活动等。为了让学生们学以致用，逢节假日组织学生到敬老院等地进行慰问演出，既加强了学生的社会实践，也培养了学生的社会主义核心价值观。

（二）年度内教师配备与培训：我校专职艺术教师共5人，其中音乐教师3人（包括舞蹈教师1人）、美术教师4人，学校组织老师们进行定期教研活动和积极参加各类艺术比赛，如有外派的各种学习机会，学校也会根据情况派老师外出学习。

经费投入：学校在五年内计划往艺术教育方面增加投资，为艺术教育提供更优化的硬件条件。

器材设施：器材的配备上，还有一部分的艺术器材不够，学校也计划增加投入，购进相应的艺术器材。

（三）艺术课程设置：我校高一年级开设音乐鉴赏、美术鉴赏必修课，每学期18学时，高二年级开设艺术选修课隔周一次，每学期9学时，让学生进一步的了解艺术课程。

课外艺术活动：我校开展了丰富多彩的课外艺术活动。艺术类学生社团有15个，包括书法社、摄影社、合唱团、舞蹈团等，学校每年9月-12月为学生艺术节，开展了一系列艺术活动，包括校园十佳歌手大赛、书法绘画摄影作品展、12.9文艺汇演，以及各年级分别组织的合唱比赛、朗诵比赛等，覆盖到全校所有的学生，让学生参与艺术活动，让艺术课程多元化。

特色发展：我校引进非物质文化遗产的安塞腰鼓、陕北秧歌以来，在丰富了同学们的课余生活的同时，又增加了同学们对我国传统艺术的了解。

校园文化艺术环境：除了每年由学校统一组织的各种艺术活动之外，各年级还会根据实际情况组织各种艺术活动，比如合唱比赛、英文歌唱比赛、班歌比赛等等，学生们积极参与其中，大大丰富了学生们的课余生活。

（四）学生艺术素质测评：我校艺术教育工作不论在常规教育还是专业教育上，在去年的基础上都取得了重大突破。艺术常规教育中，我校积极带领学生参加各类比赛，获得优秀成绩；专业教育上，今年我校的艺术高考上线率100%。

三、主要问题和改进措施

主要问题：艺术课程的开设比较单一、艺术活动时间安排比较紧凑，几乎都是安排在下半年、艺术教师参加专业培训的机会较少、艺术教室和器材还缺乏、特色艺术的训练时间相对较短、部分学生对艺术素质测评的重视度不够。

改进措施：艺术课程的选修课尽量多元化，将艺术活动分块、分散部分艺术活动到上半年，增加艺术教师外出培训的机会，完善艺术教室和器材，增加特色艺术的训练时间，加强学生对艺术素质测评的重视度。